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别让“网络课堂”成为孩子们的“噩梦”
http://xz.sxgov.cn/  忻州新闻网   2018-12-21 15:06:08

近日,笔者发现,有不少家长急于求成,被五花八门的网上教学所迷惑,超负荷的为孩子订阅网上开设的各类课程,而孩子们对此却不屑一顾,反应漠然。

“网络课堂”是否如他们所吹嘘的那样神乎其神还有待商榷。但网上教学却实实在在地迎合了许多家长的期待,或者说更多地满足了家长课内查漏网上补的心理平衡。“网上课堂”讲究的是短时间内效益的最大化,对接受能力快的学生或许会有帮助,但对思维相对缓慢的同学来说效果却不尽人意。网上教学真正体现其价值的是通过这种互动教学掌握好的学习态度与方法,包括对知识点的判断、对学习过程的归纳总结、反思和提高,但是这并非可以直接汲取和借鉴,因为毕竟每个人的学习方法、学习思路、学习短板都不一样,无法直接适用。

笔者认为,目前出现的这种情况,客观来讲,是教育系统“功利考试”的导向所致,但主观而言,却未尝不是家长“病急乱投医”的心理。希望自己的孩子成长成才,并穷尽一切努力给孩子创造成为“佼佼者”的条件,初衷可以理解。然而,“侨侨者”的炼就更多的功夫都在书本之外,比如端正的学习态度、良好的学习习惯、管用的学习方法,最终形成很强的学习能力,即:所谓的“内功”。家长如果想让孩子成为金字塔上的塔尖,恐怕需要多一点儿耐心,少一点儿焦虑,更注重从小开始培养孩子的学习习惯与学习方法,帮助孩子找到合适管用的方式方法。不要让“网络课堂”成为孩子们的“噩梦”。要适时地给予孩子信任和放手,尽量减少一些形式上干预式帮助的暗示,给孩子心理减压,其实会更有利于孩子的学习。(忻新语——细语)

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编辑: 杨志成      责任编辑: 杨志成 来源: 忻州新闻网
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